- 20 %

JEZIKOVNI POUK: ČEMU, KAJ IN KAKO?

Več ogledov

JEZIKOVNI POUK: ČEMU, KAJ IN KAKO?

Priročnik za učitelje in učiteljice slovenščine v osnovni šoli

 

Za prednaročilo kliknite >>TUKAJ<<

 

Priročnik Jezikovni pouk: čemu, kaj in kako? je jezikoslovno-didaktični pripomoček za poučevanje slovenščine v osnovni šoli. Namenjen je učiteljem in učiteljicam slovenščine v 2. in 3. vzgojno-izobraževalnem obdobju in ponuja jasen ter sistematičen pregled jezikovnega pouka celotne vertikale od 4. do 9. razreda. Tako nudi podporo pri uresničevanju ciljev, vsebin in didaktičnih priporočil za jezikovni pouk, navedenih v učnem načrtu za slovenščino. V ...

Dobavljivost: Še ni izšlo

EAN: 9789612719173

17,65 EUR

14,10 EUR

Podrobnosti

Priročnik Jezikovni pouk: čemu, kaj in kako? je jezikoslovno-didaktični pripomoček za poučevanje slovenščine v osnovni šoli. Namenjen je učiteljem in učiteljicam slovenščine v 2. in 3. vzgojno-izobraževalnem obdobju in ponuja jasen ter sistematičen pregled jezikovnega pouka celotne vertikale od 4. do 9. razreda. Tako nudi podporo pri uresničevanju ciljev, vsebin in didaktičnih priporočil za jezikovni pouk, navedenih v učnem načrtu za slovenščino.

V priročniku so nazorno predstavljeni:

  • temeljni cilji jezikovnega pouka,
  • dejavnosti učencev in učenk ter učitelja/učiteljice,
  • učne teme ter globina, obseg, cilji in način njihove obravnave.


V uvodnem delu so predstavljena splošna strokovna spoznanja o tem, kaj sta temeljna cilja jezikovnega pouka, kaj je sporazumevalna zmožnost, kako jo učenci in učenke razvijajo, kako jo učitelj/učiteljica preverja oz. ocenjuje ter kaj delajo učenci in učenke pri jezikovnem pouku. V osrednjem delu priročnika so predstavljene učne teme v sedmih tematskih sklopih: Jezik, Sporazumevanje, Besedilo, Beseda, Poved, Glasoslovje in Pravopis. V vsakem sklopu so najprej predstavljena strokovna spoznanja o učni temi in pojasnila zaradi novosti ali sprememb v sodobnem jezikoslovju. Sledi razdelek Obravnava pri pouku, ki obsega dvoje:

  • temeljna vprašanja, ki jih učenci in učenke raziskujejo ob dani učni temi v posameznem razredu;
  • nasvete za učitelja/učiteljico ter opozorila na morebitne pasti in težave, ki jih imajo učenci ter učenke.


V dodatku so zbrana vsa temeljna vprašanja po razredih in sklopih.


 

Avtorici:
dr. Martina Križaj
dr. Marja Bešter Turk

Recenzentki:
dr. Simona Pulko
mag. Lara Godec Soršak 

AKCIJA

Ta stran za pravilno delovanje uporablja piškotke. Več o piškotkih