Koncept učnega gradiva je zasnovan na aktivnosti učencev. Avtorici motivirata učence s problemskimi vprašanji iz stvarnega življenja in jih povabita, da poiščejo odgovore nanje.
Obravnavane teme se smiselno prepletajo med seboj, v veliki meri pa so tudi povezane s svetom, v katerem otrok živi. V primerih in nalogah je v ospredju uporaba predmetov iz otrokovega okolja. Tako so nova znanja posredovana na sproščen, igriv in nevsiljiv način, hkrati pa so obravnavana področja strokovno ustrezna in prilagojena razvojni stopnji učencev.

AVTORICI: Martina Rajšp, Jasna Žic

TEHNIČNI PODATKI: barvni tisk, broširana vezava, strani: 98+106+mapa. Datum izida: 16. 7. 2008.

UDK: 51(075.2)(076.1)